I Congreso Internacional de Lengua Portuguesa
13 y 14 de octubre de 2016 / Universidad de Santiago de Chile - Avenida Libertador Bernardo O’Higgins nº 3363. Santiago, Chile
Experiencias culturales y lingüístico-literarias contemporáneas
Dando inicio a una trayectoria que se espera sea bastante productiva en el ámbito de la lengua portuguesa dentro del contexto intercultural e internacional, el I Congreso Internacional de Lengua Portuguesa: experiencias culturales y lingüístico-literarias lusófonas con organización conjunta de la Universidad de Santiago de Chile, el lectorado del Camões Instituto de la Cooperación y de la Lengua-Portugal, el lectorado de Brasil de la Pontificia Universidad Católica de Chile, al contar con el apoyo de la Fundación Calouste Gulbenkian, por medio de la Facultad de Humanidades de la USACH, desea inaugurar un espacio de reflexión y debate para los profesores, investigadores, estudiantes de pre y posgrado del Chile y del exterior, partiendo desde un punto central: las experiencias contemporáneas culturales y lingüístico-literarias lusófonas, las cuales son un factor de preponderancia en el escenario de la enseñanza de la lengua portuguesa actual. El evento contará con conferencias plenarias, mesas redondas, ponencias individuales y coordenadas, presentaciones de pósteres y lanzamientos de libros.
El tema central de este I Congreso, las experiencias lusófonas, favorece a la participación de todos los docentes y estudiantes que integren procesos de investigación y enseñanza-aprendizaje de portugués, en Chile o en el exterior, abarcando todas las variantes lingüísticas de la lengua portuguesa. Como en el ámbito de la enseñanza del portugués, el alumno es un individuo inherentemente multicultural, hay que tener en mente una educación que aborde más que la cultura, que ultrapase, sin estancarse en la cultura del profesor o en la del alumno. Además, es necesario considerar una competencia lingüístico-literaria que atraviese y no solamente hilvane, pero que cosa todas las culturas envueltas en ese proceso de enseñanza y aprendizaje mutuo, pues, al tratarse de una cultura (del otro) y de cualquier extranjero, es sabido que se trata de una vía de doble mano, de intercambio e de co-construcción cultural. La especificidad de la lengua portuguesa, al ser al mismo tiempo el mecanismo clave para la definición de una identidad nacional e históricamente posibilitador de encuentros culturales en el espacio ibérico, europeo, sudamericano, africano y oriental, evidencia la importancia de una perspectiva integrada en la que la legua y la cultura interactúan en un proceso policéntrico, transnacional y multicultural. Invitamos a todos los interesados a reflexionar sobre estas experiencias contemporáneas lingüístico-literarias, además de culturales y lusófonas en el contexto de sus objetos de estudio e investigación. |